Repository logo
  • English
  • Català
  • Čeština
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Gàidhlig
  • Italiano
  • Latviešu
  • Magyar
  • Nederlands
  • Polski
  • Português
  • Português do Brasil
  • Suomi
  • Svenska
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • Қазақ
  • বাংলা
  • हिंदी
  • Ελληνικά
  • Yкраї́нська
  • Log In
    New user? Click here to register.Have you forgotten your password?
Repository logo
  • Communities & Collections
  • All of DSpace
  • English
  • Català
  • Čeština
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Gàidhlig
  • Italiano
  • Latviešu
  • Magyar
  • Nederlands
  • Polski
  • Português
  • Português do Brasil
  • Suomi
  • Svenska
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • Қазақ
  • বাংলা
  • हिंदी
  • Ελληνικά
  • Yкраї́нська
  • Log In
    New user? Click here to register.Have you forgotten your password?
  1. Home
  2. Browse by Author

Browsing by Author "Brambila Limón, Rocío"

Now showing 1 - 1 of 1
Results Per Page
Sort Options
  • No Thumbnail Available
    Item
    Prácticas de literacidad científica disciplinar: electrónicos que trabajan en red
    (Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2015-09) Brambila Limón, Rocío; BRAMBILA LIMON, ROCIO; 724989; CARRASCO ALTAMIRANO, ALMA CECILIA; 54519
    “Este trabajo da cuenta las prácticas de literacidad en una red científica formadora de investigadores en electrónica. Describe cómo a través de diferentes tareas en la dinámica de su formación y en diferentes momentos de la organización de la actividad científica como una comunidad de práctica, sus miembros se convierten en autores. La escritura científica, producida en el marco de las prácticas de literacidad disciplinar, es un producto indispensable en la descripción de trayectorias formativas en el doctorado. El objetivo de este trabajo de tesis es describir las actividades letradas en un grupo disciplinar, describir cómo se forman los doctores en el trabajo colaborativo de red, describir cómo llegan a publicar para difundir sus resultados. Según Atwood III (1950) publicar o perecer es el dilema del investigador, es a través de las prácticas letradas que construye su reputación y va dando forma a su trayectoria científica. Becher señala que al publicar para una comunidad científica “una pieza de propiedad intelectual privada” pasa a ser del dominio público (2001:108). El conocimiento sobre el que se construyen nuevas investigaciones es nutrido por la producción científica de las distintas disciplinas. Es así como la escritura de textos científicos es un recurso que alimenta a la propia disciplina y a la vez.”
  • © Benemeríta Universidad Autónoma de Puebla | Vicerrectoría de Docencia | Dirección de Educación Superior | Acerca de | Condiciones de uso