La reproducción del discurso de la desigualdad a través de la percepción de las ideologías en los libros de texto para el aprendizaje del idioma inglés
dc.audience | generalPublic | es_MX |
dc.contributor | Díaz Cárdenas, Alfonso Felipe | |
dc.contributor.advisor | DIAZ CARDENAS, ALFONSO FELIPE; 52660 | |
dc.contributor.author | Moroni Pérez, Ignacio | |
dc.creator | MORONI PEREZ, IGNACIO; 389365 | |
dc.date.accessioned | 2021-11-30T17:24:32Z | |
dc.date.accessioned | 2023-01-11T22:35:37Z | |
dc.date.available | 2021-11-30T17:24:32Z | |
dc.date.available | 2023-01-11T22:35:37Z | |
dc.date.issued | 2019-06 | |
dc.description.abstract | “La marcación de las diferencias es algo inherente a la conducta humana, expresada desde el principio de los tiempos en su lenguaje e interacción entre su misma especie. A través de la historia las diferencias se han convertido en cuestiones de rechazo, discriminación y trato desigual entre individuos y naciones (Rousseau, 2003); diferencias que se manifiestan en diversos ambientes de interacción humana. El ambiente de la enseñanza y aprendizaje del idioma inglés es un contexto que abre las puertas a diferentes escenarios, en los que diversos actores tienen presencia e impacto, siendo el más notable, el mismo idioma. Todo idioma llega a convertirse en una característica propia de una nación o sociedad, la representa y se le identifica con el mismo. Según la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO por sus siglas en inglés) todo idioma, además de ser un simple medio para comunicarse cotidianamente, es una forma de transmitir y propagar las ideas, las creencias y la visión del mundo (2003), y este puede llegar a servir a los intereses de una sociedad (Fairclough, 1989), como los Estados Unidos”. | es_MX |
dc.folio | 460919T | es_MX |
dc.format | es_MX | |
dc.identificator | 4 | es_MX |
dc.identifier.uri | https://ecosistema.buap.mx/ecoBUAP/handle/ecobuap/506 | |
dc.language.iso | spa | es_MX |
dc.matricula.creator | 213560070 | es_MX |
dc.rights.acces | openAccess | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es_MX |
dc.subject.classification | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA | es_MX |
dc.subject.lcc | Análisis del discurso | es_MX |
dc.subject.lcc | Contrato social | es_MX |
dc.subject.lcc | Antirracismo--Estados Unidos | es_MX |
dc.subject.lcc | Lengua e idiomas--Estudio y enseñanza | es_MX |
dc.thesis.career | Doctorado en Ciencias Del Lenguaje | es_MX |
dc.thesis.degreediscipline | Área de Ciencias Sociales y Humanidades | es_MX |
dc.thesis.degreegrantor | Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades "Alfonso Vélez Pliego" | es_MX |
dc.thesis.degreetoobtain | Doctor (a) en Ciencias Del Lenguaje | es_MX |
dc.title | La reproducción del discurso de la desigualdad a través de la percepción de las ideologías en los libros de texto para el aprendizaje del idioma inglés | es_MX |
dc.type | Tesis de doctorado | es_MX |
dc.type.conacyt | doctoralThesis | es_MX |
dc.type.degree | Doctorado | es_MX |
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