Modelos pedagógicos comprensivos: la construcción de ciudadanía a través de la formación integral

dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorRamírez Reyes, Neptalí
dc.contributor.advisorRAMIREZ REYES, NEPTALI; 316091
dc.contributor.authorPérez Juárez, María del Rayo Isabel
dc.creatorPEREZ JUAREZ, MARIA DEL RAYO ISABEL; 299732
dc.date.accessioned2022-05-30T19:54:33Z
dc.date.accessioned2023-01-11T22:32:07Z
dc.date.available2022-05-30T19:54:33Z
dc.date.available2023-01-11T22:32:07Z
dc.date.issued2021-11
dc.description.abstract"En esta tesis se presenta una interrelación congruente entre una formación profesional, su recorrido en la experiencia profesional y los saberes desarrollados en el programa de Doctorado en Investigación e Innovación Educativa. Todas las sendas convergen en una intención personal que orienta decisiones académicas: la búsqueda de aportes para construir sociedades justas y comprensivas desde la investigación y a partir de la educación. Contextualizada en el escenario concreto de la Universidad Veracruzana, se trata de evidenciar la construcción del sentido que comporta la ciudadanía en la vivencia de prácticas cotidianas docentes, los modelos pedagógicos que se desarrollan en planes y programas de estudios que se orientan a formar perfiles profesionales que, en sus desempeños, contribuyen a la resolución y conocimiento de las necesidades y problemáticas sociales. La visión de esta investigación descansa en un entendimiento de las relaciones entre entornos, condiciones de aprendizaje y relaciones donde interactúan docentes, estudiantes y saberes en sus múltiples y variados procesos que se animan en y a través de prácticas y modos de vida. El tema ha sido explorado desde enfoques tradicionales de la educación, no obstante, este trabajo lo hace desde la antropología educativa y sus aportes en las teorías de la cultura".es_MX
dc.folio20211125115341-0946-Tes_MX
dc.formatpdfes_MX
dc.identificator4es_MX
dc.identifier.urihttps://ecosistema.buap.mx/ecoBUAP/handle/ecobuap/492
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator218560369es_MX
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Pueblaes_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.lccUniversidades--México--Veracruzes_MX
dc.subject.lccUniversidades--Currículoes_MX
dc.subject.lccEnseñanza--Metodologíaes_MX
dc.subject.lccEducación--Aspectos socialeses_MX
dc.subject.lccMaestros--Formación dees_MX
dc.thesis.careerDoctorado en Investigación e Innovación Educativaes_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidadeses_MX
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Filosofía y Letrases_MX
dc.thesis.degreetoobtainDoctor en Investigación e Innovación Educativaes_MX
dc.titleModelos pedagógicos comprensivos: la construcción de ciudadanía a través de la formación integrales_MX
dc.typeTesis de doctoradoes_MX
dc.type.conacytdoctoralThesises_MX
dc.type.degreeDoctoradoes_MX
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