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Item Plan de acción tutorial preescolar, San Pablo del Monte, Tlaxcala(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2015-01-05) Martínez Oroza, Telma; MARTINEZ OROZA, TELMA; 506212"El presente trabajo presenta la propuesta de proyecto de intervención por medio de un plan de acción tutorial en el preescolar Lázaro Cárdenas del Rio, el cual fue elaborado y desarrollado por el área de psicología de la USAER 63, los cuales se ubica en la comunidad de San Pablo del Monte, Tlaxcala. Siendo el plan de intervención un acercamiento al la aportación de la educación inclusiva y el mejoramiento del centro escolar utilizando tanto los lineamientos generales para el funcionamiento de los servicios de educación especial, así como el programa de mejoramiento escolar del programa escuelas de calidad y la Guía de Evaluación de las Practicas inclusivas en el Aula de la Universidad de San Luis Potosí. La educación inclusiva en México se inicio de manera sistemática con los cambios en la Ley General de Educación, sin embargo desde siempre algunos alumnos han recibido la educación en grupos escolarizados de manera formal, si bien estas experiencias no se pueden considerar como inclusivas, si son el más claro indicio de los antecedentes al movimiento inclusivo en nuestro país."Item Propuesta de intervención en orientación vocacional en alumnos de educación media superior(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2018-03) Cásarez Márquez, Gabriela"La educación media superior en México ha experimentado un crecimiento acelerado en los últimos veinte años, a pesar de eso, el abandono escolar es la principal problemática que presenta. Las bajas tasas de eficiencia terminal no son solamente una cifra: cada uno de estos jóvenes representa una oportunidad perdida para combatir la pobreza y mejorar la calidad de vida del país. Según los datos expuestos por SEP, en el (Sexto Informe de Labores, 2012). En el ciclo escolar 2011-2012, más de 620 mil jóvenes abandonaron la Educación Media Superior en México. Ello representa una pérdida de un promedio de 3,120 personas por cada día del calendario oficial. Existen tantas investigaciones sobre el tema como factores causantes de abandono escolar detectados, uno de ellos y sobre el que se abordará la problemática es la falta de autoconocimiento que incide negativamente en la toma de decisiones y elección de carrera."