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Item Taller de profesiones en bachillerato(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2018-01) Pereda Díaz, Laura Olga; PEREDA DIAZ, LAURA OLGA; 711707; GARCIA DIAZ, RODRIGO; 228737El campo de la educación vive un proceso muy complejo, el hombre como un ser humano es cambiante y como un fenómeno educativo está involucrado en el avance del mundo, por estas razones, los países están en constantes cambios, y estos cambios deben estar sustentados en buenas decisiones. Si se toma en cuenta que nuestra sociedad vive transformaciones sociales y ubicándonos en un análisis social de la época actual, existen cambios significativos provocados por un fenómeno mundial conocido como globalización, entendido como la razón del resurgimiento de identidades culturales locales en diferentes partes del mundo, creando nuevas zonas económicas y culturales dentro y a través de países (Giddens, A. 2007). Tomando en cuenta este trastorno social en que vivimos actualmente, la educación en general y la superior en particular, no se encuentran al margen de este proceso y los impactos han llegado a cimbrar seriamente las estructuras educativas hasta hoy conocidas Vélez (2017).Item Programa integral de formación para el docente tutor del Centro Escolar Manuel Espinosa Yglesias(2018-01) Amador Gallardo, María Margarita Leticia; AMADOR GALLARDO, MARIA MARGARITA LETICIA; 702934"La presente investigación consiste en generar una propuesta que contribuya al mejoramiento del desempeño de la práctica docente de los tutores en las diferentes funciones y dimensiones de la propia acción tutorial. La indagación previa realizada en el bachillerato Manuel Espinosa Yglesias, permitió visualizar una diversidad de necesidades con relación a la formación de los tutores y el sentido y fin último que persigue la capacitación y función de la tutoría dentro de la institución. De ésta forma la investigación se encamina a plantear algunas alternativas que mejoren las condiciones del tutor, la capacitación institucional y el mismo Programa Institucional de Tutorías. A través de un diseño de un programa de formación de los docentes tutores, para que desarrollen o fortalezcan algunas características específicas y particulares que favorezcan su desempeño en la actividad tutorial."Item La seguridad pública como tema formativo: análisis del modelo de profesionalización policial(2020-12-16) Luna Vital, Violeta; MENDEZ OCHAITA, MARGARITA FLOR DE MARIA; 484917; CARRASCO ALTAMIRANO, ALMA CECILIA; 54519“Cabe señalar que este trabajo da cuenta de la última reforma al sistema de seguridad, en donde la apuesta gira en torno a la educación: “En todos los procesos de mejoramiento de los cuerpos de policía, la educación ha desempeñado un papel fundamental. Este hecho ya había sido reconocido tiempo atrás, [...] cuando se hicieron ajustes importantes a la estructura del sistema de formación policial general” Dicha educación se encuentra concentrada en las academias regionales, mismas que son reguladas por el Consejo Nacional de Seguridad Pública, por lo que resulta de interés para administradores educativos conocer más sobre este sistema de formación policiaca. El modelo de profesionalización policial, en el marco de políticas públicas de seguridad, que se imparte en la Academia de Formación y Desarrollo Polícial Puebla-Iniciativa Mérida “General Ignacio Zaragoza”, es un programa de maestría orientado a la profesionalización de servidores públicos adscritos a las distintas dependencias de seguridad y procuración de justicia, por tanto es un tema emergente en los estudios sobre políticas públicas orientadas a la capacitación y formación de los cuerpos de seguridad.”