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    Propuesta para mejorar la argumentación escrita en el trabajo experimental
    (2014-09) Sánchez Ramírez, María Lourdes Concepción; MELENDEZ BALBUENA, LIDIA; 79496; RAMIREZ GARCIA, JUAN CARLOS; 19472
    "En este trabajo realizamos una investigación exploratoria cualitativa, con respecto al nivel de argumentación que utilizan los alumnos en sus informes de laboratorio de Química Inorgánica III, IV y V de la Facultad de Ciencias Químicas de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, observándose en ellos una carencia de textos argumentativos. A partir de estos resultados y conscientes de la relevancia que tiene la discusión argumentativa en la construcción del conocimiento científico, proponemos una estrategia de enseñanzaaprendizaje para promover la argumentación en el aula, en un ambiente de discusión donde los estudiantes estructuran sus ideas, antes de elaborar su informe de laboratorio."
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    Research Seminar students' problems faced at the moment of selecting a research topic and how to overcome them
    (2020-02) Dionicio Reyes, Michelle; Cilia Sánchez, Lizbeth Eliller
    "For some students it is necessary and important to do a research project during their careers to get a degree, but during this process they face different problems. One of those problems is topic selection. This thesis reports on a qualitative case study and the primary aims were to explore and analyze Research Seminar I students’ main problems to select a topic and to find out the possible solutions. This study was carried out at the language department of big public university located in central Mexico. Twelve undergraduate English Language Teaching students participated in this investigation. The instruments to gather data were questionnaires and interviews. The interview included seven open-ended questions and was carried out in Spanish. The answers of each student were recorded and transcribed to be analyzed."