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Item Funciones ejecutivas en adultos jóvenes con epilepsia generalizada(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2022-05) García Reynoso, Laura Daniela; GARCIA FLORES, MARCO ANTONIO; 104568; PELAYO GONZALEZ, HECTOR JUAN; 93034"La epilepsia es una enfermedad que ocupa el segundo lugar en términos de años de vida potenciales perdidos; esta condición trae consigo consecuencias neurobiológicas, psicosociales y cognitivas. Los factores que influyen en la severidad del deterioro cognitivo incluyen el tiempo de evolución, frecuencia, duración de las crisis y el consumo de fármacos. Acorde a la literatura las funciones pertenecientes a las zonas prefrontales, sustentantes de las funciones ejecutivas, necesarias para desempeñarse de manera independiente en esta patología estarán alteradas, afectando otras funciones psicológicas superiores. Actualmente son pocos los estudios que especifican características cognitivas particulares en la epilepsia generalizada en población adulta mexicana y menos aún los trabajos que caracterizan la alteración de las funciones prefrontales. El objetivo fue describir el estado de las FE y la actividad intelectual en 8 pacientes adultos entre 18 y 40 años diagnosticados con epilepsia con un transcurso de 5 años o más que contaran con al menos 12 años de escolaridad, comparando sus ejecuciones con población normotípica; el muestreo fue intencional no probabilístico".Item Eféctos neuropsicológicos de un programa formativo en habilidades matemáticas(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2014-05) Gaitan Chipatecua, Alexandra; Solovieva, Yulia;*CA1237738"El objetivo del presente estudio descriptivo-comparativo de enfoque mixto fue precisar cómo los factores neuropsicológicos de análisis y síntesis espaciales, cinético y de regulación y control están involucrados en la adquisición de habilidades matemáticas en niños escolares. Se trabajó con un diseño cuasi-experimental y transversal con dos grupos de 20 escolares de segundo de primaria (10 control que nunca habían participado en un programa formativo y 10 experimental que habían participado en su tercer grado de preescolar en un programa para el desarrollo de las habilidades matemáticas previas)."