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Item La importancia de las funciones del orientador educativo en la Universidad Pedagógica Nacional unidad central 211(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2014-11) Torres Sánchez, Wendolin"Así mismo en el marco de la U. P. N. Unidad 211 la formación de los estudiantes debe ser encaminada hacia la tendencia de elevar la calidad de su educación mediante el desarrollo de los componentes de una educación integral e interactiva y de actualización continua. Y dado que la orientación educativa en la universidad es una labor escasamente desarrollada, se pretende realizar una propuesta que favorezca al desarrollo de la universidad y al mismo tiempo contribuya al desarrollo integral de los universitarios; lo que implica un trabajo conjunto y justifica la pertinencia de construir una experiencia que pueda desarrollarse en el plano académico identificando necesidades en el campo de la orientación educativa."Item El Doctorado en Ciencias Matemáticas de la BUAP como espacio formador de científicos(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2015-10-15) González Hernández, Jorge; PONCE CARRILLO, RENE; 497552“El presente trabajo aborda la formación de investigadores desde la perspectiva neoinstitucional. Particularmente se ofrece información del Doctorado en Ciencias Matemáticas de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP, 2015), el punto de partida es la transformación en el marco organizativo y normativo nacional para el impulso de la investigación, ciencia y tecnología y, particularmente de su impacto en la formación de investigadores en una institución de educación superior. En este trabajo se analiza información de una entrevista efectuada al coordinador académico del doctorado. Interesa particularmente dar cuenta de los rasgos, la vida académica y las dificultades que el programa doctoral enfrenta para mantenerse en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) a través de su Código de buenas prácticas del PNPC, 2014, del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT) Dentro de la universidad, la formación sistemática de investigadores es una función que ha sido encomendada a los posgrados, particularmente a los doctorados, pero de hecho, toda la comunidad académica está involucrada en esta actividad, en diferentes niveles y con diferentes orientaciones. El Doctorado en Ciencias Matemáticas de la BUAP, se preocupa de la formación de investigadores atendiendo a las exigencias disciplinarias; son insuficientes los indicadores, tales como grados académicos, programas, número de alumnos, investigadores inscritos en padrones reconocidos.”Item Seguimiento de egresados del instituto de estudios superiores en arquitectura y diseño A.C.; (caso específico primera generación de la licenciatura en arquitectura 1995-2000)(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2014-05) Hernández Huesca, Ana Bertha; PÉREZ TERRÓN, MARÍA ELENA; 416704"El presente trabajo sobre estudios de egresados, si bien no es el primero ni último que ha de realizarse en un contexto educativo nacional, estatal o caso específico de las instituciones de educación superior en la ciudad de Puebla; si es el primero que se realiza en el Instituto de Estudios Superiores en Arquitectura y Diseño A. C. ubicado en avenida 24 sur no. 512; colonia Azcárate de la Ciudad de Puebla."