Estrategias lúdicas para el mejoramiento de la competencia escrita en estudiantes de 1er año del bachillerato general “Octavio Paz”

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorGómez Bonilla, María Yanet
dc.contributor.advisorGOMEZ BONILLA, MARIA YANET; 266674
dc.contributor.authorGonzález Bautista, Guadalupe
dc.date.accessioned2021-04-09T16:07:42Z
dc.date.accessioned2023-01-12T23:57:23Z
dc.date.available2021-04-09T16:07:42Z
dc.date.available2023-01-12T23:57:23Z
dc.date.issued2021-01
dc.description.abstract“La presente investigación se enfoca en el desarrollo de la competencia escrita a partir de la incorporación de estrategias lúdicas que acompañan el proceso de escritura de los estudiantes del Bachillerato “Octavio Paz”, teniendo como estrategia de evaluación una rúbrica, siendo esta una técnica de análisis del desempeño por parte del alumno. Se diseña un Pretest que a su vez es implementado como Postest, a partir de los resultados que arrojan ambas pruebas se analiza el porcentaje de cada una de las variables con la finalidad de comparar el avance y funcionalidad de las estrategias lúdicas como método para el desarrollo de la competencia escrita. La investigación es de tipo cuantitativa con enfoque cuasi-experimental, se trabaja con dos grupos uno control y otro experimental. Las estrategias son implementadas únicamente con el grupo experimental, estas se incorporan en las sesiones de clase con la finalidad de adjuntar los conocimientos previos de los alumnos, recordemos que el ser humano aprende más cuando se encuentra dialogando su saber con otros, por lo que la lúdica es una herramienta fundamental en el desarrollo de la creatividad, comunicación y aprendizaje de toda persona”es_MX
dc.folio20210121134621-2419-Tes_MX
dc.formatpdfes_MX
dc.identificator4es_MX
dc.identifier.urihttps://ecosistema.buap.mx/ecoBUAP/handle/ecobuap/2953
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator218461257es_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.lccPensamiento--Estudio y enseñanzaes_MX
dc.subject.lccJuegos educativoses_MX
dc.subject.lccPensamiento creativoes_MX
dc.subject.lccEducación basada en competenciases_MX
dc.subject.lccComunicación en educaciónes_MX
dc.thesis.careerMaestría en Educación Superiores_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidadeses_MX
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Filosofía y Letrases_MX
dc.thesis.degreetoobtainMaestro(a) en Educación Superiores_MX
dc.titleEstrategias lúdicas para el mejoramiento de la competencia escrita en estudiantes de 1er año del bachillerato general “Octavio Paz”es_MX
dc.typeTesis de maestríaes_MX
dc.type.conacytmasterThesises_MX
dc.type.degreeMaestríaes_MX
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Tesis de Maestría