Acción tutorial en la Escuela Normal Superior del estado de Puebla
dc.audience | generalPublic | es_MX |
dc.contributor | Vázquez Espinosa, Gabriel | |
dc.contributor.author | Goméz Flores, Pedro | |
dc.contributor.author | Sánchez Robles, Adriel | |
dc.date.accessioned | 2020-06-02T00:59:13Z | |
dc.date.accessioned | 2023-01-12T21:43:45Z | |
dc.date.available | 2020-06-02T00:59:13Z | |
dc.date.available | 2023-01-12T21:43:45Z | |
dc.date.issued | 2014-09 | |
dc.description.abstract | “Debido a la rápida evolución de los cambios sociales surge la urgencia de transformar los procesos educativos, entre ellos los de nivel superior, que debe estar centrado a las necesidades de los estudiantes y características del contexto, de ahí nace el interés por replantear el término de Tutorarías a fin de dar respuestas a las exigencias que demandan la sociedad. En relación a lo anterior las escuelas normales del país se ven inmersas en este proceso social, por lo que al igual que otros niveles educativos han replanteado la tutoría en sus planteles a fin de mejorar su servicio educativo y satisfacer las demandas sociales. La Escuela Normal Superior del Estado de Puebla, enfrenta diferentes situaciones como el problema de falta de vocación de sus alumnos y como consecuencia la deserción escolar en los primeros años, en este sentido la acción tutorial es un mecanismo de apoyo para enfrentar esta problemática y otras, estableciendo diversas estrategias que refuercen los hábitos de estudio, las habilidades sociales y sobre todo el compromiso profesional que implica la docencia.” | es_MX |
dc.folio | 598114T | es_MX |
dc.format | es_MX | |
dc.identificator | 5 | es_MX |
dc.identifier.uri | https://ecosistema.buap.mx/ecoBUAP/handle/ecobuap/2419 | |
dc.language.iso | spa | es_MX |
dc.matricula.creator | 224701498 | es_MX |
dc.matricula.creator | 224701514 | es_MX |
dc.rights.acces | openAccess | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es_MX |
dc.subject.classification | CIENCIAS SOCIALES | es_MX |
dc.subject.dbgunam | Escuelas de educación--México--Puebla | es_MX |
dc.subject.dbgunam | Vocación | es_MX |
dc.subject.dbgunam | Efectividad docente | es_MX |
dc.subject.lcc | Educación superior--México--Puebla | es_MX |
dc.subject.lcc | Maestros--Orientación vocacional | es_MX |
dc.subject.lcc | Orientación profesional y vocacional | es_MX |
dc.subject.lcc | Relaciones maestro-estudiante | es_MX |
dc.thesis.career | Maestría en Administración y Gestión de Instituciones Educativas | es_MX |
dc.thesis.degreediscipline | Área Económico Administrativa | es_MX |
dc.thesis.degreegrantor | Facultad de Administración | es_MX |
dc.thesis.degreetoobtain | Maestro(a) en Administracióny Gestión de Instituciones Educativas | es_MX |
dc.title | Acción tutorial en la Escuela Normal Superior del estado de Puebla | es_MX |
dc.type | Tesis de maestría | es_MX |
dc.type.conacyt | masterThesis | es_MX |
dc.type.degree | Maestría | es_MX |