Autoaprendizaje del francés. Aporte de la teoría de la enseñanza

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dc.audiencegeneralPublices_MX
dc.contributorFlores Olvera, Dulce María Carolina
dc.contributor.advisorFLORES OLVERA, DULCE MARIA CAROLINA; 35905
dc.contributor.authorPacheco Sosa, Carolina
dc.creatorPACHECO SOSA, CAROLINA; 885554
dc.date.accessioned2022-06-08T15:50:13Z
dc.date.accessioned2023-01-11T22:22:36Z
dc.date.available2022-06-08T15:50:13Z
dc.date.available2023-01-11T22:22:36Z
dc.date.issued2021-11
dc.description.abstract"En la presente investigación se muestra el proceso que se llevó a cabo para lograr el autoaprendizaje del francés con un aporte de la teoría de la enseñanza. Esta teoría fundamenta la parte de autoaprendizaje. Los elementos que aporta se relacionan de forma directa con las habilidades de autoaprendizaje que esta investigación propone. Estas habilidades son: la autonomía, la metacognición y la autorregulación. Éstas son necesarias para lograr que el individuo sea capaz de regular su propio aprendizaje. Sin embargo, es necesario recalcar que el docente tiene un papel de gran importancia. Esto, porque va a dar las herramientas necesarias para que el aprendiente pueda apropiarse de ellas, y así, volverse un sujeto activo en el proceso educativo. Como parte de este estudio, se ha realizado el diseño de un curso en línea con actividades asincrónicas que den la oportunidad al docente de organizar las lecciones a través de instrucciones precisas que permitan el desarrollo de un autoaprendizaje y el aprendizaje del idioma".es_MX
dc.folio20211119083249-2109-Tes_MX
dc.formatpdfes_MX
dc.identificator4es_MX
dc.identifier.urihttps://ecosistema.buap.mx/ecoBUAP/handle/ecobuap/454
dc.language.isospaes_MX
dc.matricula.creator218560364es_MX
dc.publisherBenemérita Universidad Autónoma de Pueblaes_MX
dc.rights.accesopenAccesses_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es_MX
dc.subject.classificationHUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTAes_MX
dc.subject.lccFrancés--Estudio y enseñanza (Superior)es_MX
dc.subject.lccAdquisición de segunda lengua--Estudio de casoses_MX
dc.subject.lccEstrategias de aprendizajees_MX
dc.subject.lccEnseñanza basada en el uso de la web--Evaluaciónes_MX
dc.subject.lccMétodos de estudioes_MX
dc.subject.lccAprendizaje autodirigidoes_MX
dc.subject.lccEstudio independientees_MX
dc.thesis.careerDoctorado en Investigación e Innovación Educativaes_MX
dc.thesis.degreedisciplineÁrea de Ciencias Sociales y Humanidadeses_MX
dc.thesis.degreegrantorFacultad de Filosofía y Letrases_MX
dc.thesis.degreetoobtainDoctor en Investigación e Innovación Educativaes_MX
dc.titleAutoaprendizaje del francés. Aporte de la teoría de la enseñanzaes_MX
dc.typeTesis de doctoradoes_MX
dc.type.conacytdoctoralThesises_MX
dc.type.degreeDoctoradoes_MX
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