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Item La descentralización de la Educación Superior en el estado de Puebla: de 1994 a 2015(2018-01) Sánchez Méndez, Porfirio; SANCHEZ MENDEZ, PORFIRIO; 499774; ALONSO HERRERO, JOSE ANTONIO; 4152“El presente trabajo de investigación se origina por la necesidad de encontrar una posible respuesta al problema de la cobertura educativa en la Educación Superior y en específico a la Educación Superior Descentralizada, tenemos la creencia que cuando se descentraliza la educación en general, se tienen mayores promedios de cobertura. Esta investigación se lleva a cabo en el Estado de Puebla, y como se dijo en el párrafo anterior en las Instituciones Públicas de Educación Superior Descentralizadas; así tenemos que la Educación Superior (ES) en México forma parte del Sistema Educativo Nacional junto con la Educación Básica y la Media Superior, la primera (ES) se compone de diversos subsistemas. En conjunto, el Sistema de Educación Superior ofrece a los mexicanos distintas opciones de formación de acuerdo a sus intereses y objetivos profesionales. Tenemos 9 de las llamadas Universidades Públicas Federales, siendo la UNAM, IPN, COLMEX, CIDE, UAM, UAAAN, UAC, UNADM, UPN. Las denominadas Universidades Estatales que pertenecen a los distintos estados de la República y que suman 34, en nuestro Estado de Puebla, tenemos a la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.”Item Propuesta de intervención para el desarrollo de la inteligencia emocional en docentes de la escuela oficial de enfermería ‘‘Emma Cristina Castro Morales’’(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2018-09) Gutiérrez Martínez, Oscar de Jesús; FRAGOSO LUZURIAGA, ROCIO; 209032“La Inteligencia Emocional se basa en el autoconocimiento. Lograr una organización emocionalmente inteligente es algo por lo que todos deben luchar; en ella los empleados crean un sistema donde se emplean técnicas y herramientas de la inteligencia emocional. En un instituciones con estas características, los empleados tienen como responsabilidad aumentar su inteligencia emocional mediante el desarrollo de la autoconciencia, el control de las emociones y la automotivación; también responden por el uso que hacen de la inteligencia emocional en las relaciones con los demás, el desarrollo de técnicas de comunicación eficaces, el buen conocimiento interpersonal y la ayuda a los demás y ayudarse a sí mismo; además, todos se sirven de esta inteligencia para aplicar mejoras a la organización. Los docentes son un modelo a seguir por sus alumnos, desde aspectos académicos, sociales, etc; pues se considera que poseen el conocimiento, tienen una perspectiva amplia: la forma ideal de ver, analizar y reaccionar ante la vida. El profesor, llega a asumir para el alumno el rol de padre/madre y será un modelo de inteligencia emocional. Los procesos de aprendizaje son procesos extremadamente complejos en razón de ser el resultado de múltiples causas que se articulan en un solo producto.”Item Der tod und das mädchen análisis de la imagen en un motivo europeo(2018-06) Silva Valencia, Idris Ayub; SILVA VALENCIA, IDRIS AYUB; 735724; RIVAS LOPEZ, VICTOR GERARDO; 79760“La presente investigación surgió de una particular fascinación por las representaciones gráficas entorno al tema de la muerte. Motivada en un principio por los surreales dibujos de Franciszek Satrowieyski, quien dedicó el trabajo de su vida a crear retorcidas imágenes donde las mujeres, la muerte y el erotismo eran los elementos que este artista polaco usaba para sus pinturas. Partiendo de este autor e investigando más sobre los mencionados elementos, me encontré en el año 2014 con un clásico motivo en la cosmovisión del arte europeo, el cual típicamente representa la muerte de una joven y radiante mujer en presencia de una encarnación de la muerte, y que surge de una tradición medieval llamada Totentanz o baile de la muerte.2 El nombre de dicho motivo es, a saber, Der Tod und das Mädchen o «La muerte y la doncella» como suele traducirse al castellano. En él nos encontramos con elementos como la muerte, la sexualidad y el erotismo integrados en un percepto. Por supuesto comprendemos que este motivo no es el único que se ha valido de estos elementos a la hora de crear un percepto, sin embargo, Der Tod und das Mädchen nos muestra una interpelación particular de ellos”Item Las representaciones sociales de la capacitación empresarial como medio de promoción de estilos de vida saludables(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2018-03) Gonzalez Nolasco, Alejandra; GONZALEZ NOLASCO, ALEJANDRA; 514682; MARTINEZ VILLASEÑOR, NICOLAS; 475357"En las últimas dos décadas, el panorama mundial de la salud ha sufrido una rápida transformación. En la región de América Latina y el Caribe, muchas de las principales causas de pérdida de salud fueron enfermedades no transmisibles. En la actualidad, se acepta de manera amplia que el desarrollo y progreso de las enfermedades crónicas están estrechamente relacionados con factores del estilo de vida. Cuando un estilo de vida se convierte en un elemento perjudicial para nuestra salud estamos ante un factor de riesgo. La dietas poco saludables; la inactividad física; el consumo de tabaco, alcohol y otras drogas; el estrés psicosocial; y otras conductas de riesgo, como mantener relaciones sexuales sin protección o conducir de forma temeraria, son algunos de los factores de riesgo que forman parte del estilo de vida de nuestras sociedades que han provocado el crecimiento de las enfermedades no transmisibles."Item Desarrollo de la competencia Manejo de Información que presentan estudiantes de bachillerato en la asignatura de Ciencias Sociales(2016-01) García Muñoz, Martha Isabel; GARCIA MUÑOZ, MARTHA ISABEL; 553335“El periodo que comprende la educación media superior es una etapa sumamente compleja, porque enfrenta la dualidad de preparar para la educación superior o para la vida laboral. Hoy en día se acepta la idea que, debido a las exigencias del mercado laboral, se tiende a requerir habilidades generales, que 4 permitan al trabajador aprender y adaptarse a nuevos conocimientos y tecnologías; además la importancia de ser la educación media un periodo formativo, cuyo principal objetivo es preparar a los jóvenes para ejercer la ciudadanía y aprender a vivir en sociedad. De acuerdo con el Banco Mundial (2005), con la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL 2006), UNESCO (2005), y OCDE (2010), el principal objetivo de la educación media superior es que los jóvenes tengan la oportunidad de adquirir destrezas, aptitudes, conocimientos, así como la capacidad para seguir aprendiendo a lo largo de la vida, y ser ciudadanos activos, participativos y productivos. A la par, se destaca la necesidad de incorporar al proceso de enseñanza-aprendizaje, las tecnologías de la información y la comunicación, así como asegurar la conexión de la educación con los anhelos de los jóvenes y lograr que participen activamente en sus procesos formativos.”Item Efectos sobre el estado de ansiedad al escuchar música a diferentes ritmos(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2014) Vallejo Aguirre, María Elena"La Musicoterapia es el uso adecuado de la música y los elementos musicales por un Musicoterapeuta registrado para promover, mantener y restablecer la salud mental, física, emocional o mental. La música tiene cualidades no verbales, creativas, estructurales y emocionales. Ellas son empleadas dentro de una relación terapéutica para facilitar el contacto, la interacción, la auto-conciencia, el aprendizaje, la auto-expresión, la comunicación y el desarrollo personal. La Musicoterapia tiene como objeto de estudio el reconocimiento de las modalidades sonoras expresivas, receptivas y relacionales de las personas con fines terapéuticos."Item La formación en investigación educativa. Un estudio de egresados en la Maestría en Ciencias de la Educación del IEU(2018-01) Aguilar Álvarez, Edgar Andrés; AGUILAR ALVAREZ, EDGAR ANDRES; 700583; GARCIA DIAZ, RODRIGO; 228737“La importancia de la presente investigación radica en la valoración que proveerá respecto a la práctica profesional de los egresados en la maestría en ciencias de la educación del IEU, puesto que develará la vinculación de la práctica profesional con la investigación educativa, dándonos a conocer si la formación profesional del estudiante en dicha institución estuvo enfocada a la formación de investigadores, en el entendido de que ésta es una de las tareas principales de los posgrados en ciencias de la educación, es decir, la realización de aportaciones a la educación a través de la investigación educativa y científica. De igual manera la presente investigación permitirá valorar si la formación académica del posgrado de los egresados, les facilitó y permitió el desarrollo de habilidades investigativas para ejercer su práctica laboral de manera cercana a la investigación educativa, considerando esto último como una importante variable para identificar la relación de éstas habilidades investigativas y la práctica de la labor investigativa.”Item Propuesta de intervención: inclusión de ejercicios de gimnasia cerebral durante las clases de educación física para los alumnos de la escuela secundaria "Miguel Hidalgo" de Apan, Hidalgo(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2014-11) Santoyo Hernández, Yamile"Esta obra pretende dar a conocer los beneficios, que aportan la inclusión de prácticas de Gimnasia Cerebral durante las clases de Educación Física y su impacto en el desempeño escolar, en los alumnos de la Escuela Secundaria General “Miguel Hidalgo”, ubicada en la ciudad de Apan, Hidalgo. Los resultados e indicadores obtenidos proporcionaran a los profesionales de la orientación y de la educación física; estrategias, herramientas e instrumentos para la planificación, organización y puesta en práctica de la Gimnasia Cerebral, como un programa de permanencia académica."Item Análisis de la transparencia en el municipio de Cuautlancingo, Puebla(2017-11) Muñoz López, Blanca Lidia; GUTIERREZ OCHOA, FRANCISCO MANUEL; 176003“Para el municipio de Cuautlancingo, Puebla como sujeto obligado debe ser de vital importancia dar cumplimiento a la “Ley General de Transparencia y Acceso a la información Pública”, y contar con la plataforma tecnológica de información que permita su fácil acceso a cualquier persona interesada en la información. Como ciudadana interesada con la transparencia y la rendición de cuentas, he tomado como objeto de estudio el “Análisis de la transparencia en el municipio de Cuautlancingo, Puebla.” Se escoge este municipio por ser uno de los 15 municipios de Puebla obligados a rendir cuenta y tener más de 70,000 habitantes. Datos proporcionados por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) y Comité Estatal de Información Estadística y Geográfica del Estado de Puebla (CEIGEP) de la última encuesta intercensal 2015, el municipio de Cuautlancingo tiene una población 112,225 habitantes, de los cuales 54,338 son hombres lo que representa el 48.4% y 57,887 son mujeres lo que representa el 51.6% de la población total (CEIGEP, INEGI, 2015).”Item Dominación simbólica empresarial y gestión de la subjetividad(Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 2018-03) Hernández Pineda, José Carlos; HERNANDEZ PINEDA, JOSE CARLOS; 582995; QUIROZ PALACIOS, ABRAHAM; 202364"Si la afirmación de Sartre “el hombre no es otra cosa que lo que él se hace” (2011, p. 33) expresa una de las máximas sobre la libertad y responsabilidad del hombre, es pertinente preguntarse: ¿en qué medida al trabajador de hoy se le hace hacerse para seguir siendo lo que hacen de él?, ¿en qué medida se le hace pensarse para seguir siendo pensado? Anteriormente, a través de la organización del trabajo en la forma tayloriano-fordista, primero había que producir, después almacenar y por último vender; ahora en el toyotismo, primero se vende y después se produce sobre la base de las ventas. La aplicación de los primeros modelos de organización del trabajo, a principios del siglo XX, llevó a que los trabajadores fueran tratados como máquinas. Posteriormente pasan a ser capital o recursos humanos y se hace indispensable una organización del trabajo en la que los trabajadores deben participar en las decisiones, tener iniciativas, ser competentes, cooperativos, flexibles, creativos y, a su vez, las empresas deben fomentar la confianza y la toma de decisiones individuales."
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